KeDiDiRKeDi
New member
Pandemide çocuklarımızı motive etmek için neler yapabiliriz?
Pandemi ile bir arada ailelerin de konutta öğretmen olduğunu söyleyen Psikolog Aynur İlhan, ailelerin çocuğun derslerine nizamlı olarak iştirakini sağlama, ders takibi ve başka ögelerle birlikte yıpratıcı bir müddetçten geçtiklerini, bunun için evvela anne-babaların kendilerini motive etmeleri gerektiğini hatırlattı.
Ebeveynlerin çocuklarına bu kuvvetli sürecin üstesinden gelebildikleri için dayanaklarını göstermelerini söyleyen Psikolog Aynur İlhan, şu tekliflerde bulundu:
“Ebeveynler sözel övgülerini esirgememeliler. Onların sağlıklı yetişmeleri için rahat ve huzurlu bir ortamda olmaları en büyük motive ve dayanaktır. Çocukların açığa vurulması gereken güçlerinin olduğunun farkında olarak, mesken kaidelerinde bu ortamı sağlayabilmenin yollarını bulmak onları memnun edecektir. Günü planlamak ve her insanın gereksinimine bakılırsa bir tertip tertiplemek, durumu biraz daha denetim altına alabilir. Çocuklarla verimli vakit geçirmek; oyun oynamak, sohbet etmek, ilgimizi onlara yönlendirmek fazlaca kıymetlidir. Tüm algımızın onların üzerinde olabileceği bir vakit dilimi belirleyebilir ve konutta yapılabilecek yeni etkinlikler üretebiliriz.”
Çocukların derslere odaklanma müddetlerinin, geliştirilebilecek bir bilişsel davranış olduğunu belirten Psikolog Aynur İlhan, bu vakitte bilgisayar başında eğitim ve öğretim için tam manasıyla odaklanabilmenin, dikkat dağıtacak oldukçaça öge bulunduğundan, güç olabileceğine değinerek, bu durumda evvela dikkat dağıtıcı ögelerin ortadan kaldırılmasını önerdi.
Anne-babaların çocuğu zorlayarak değil; sorumluluğu olduğunu söz ederek, ders sırasında dayanak olarak bu süreci geçirmeleri gerektiğini vurgulayan Psikolog Aynur İlhan’ın uzman gözüyle tavsiyeleri şu biçimde sıralandı:
“Odak müddetini arttırabilmek için akşam saatlerinde tüm aile bir arada kitap okuma saatleri yapabilirsiniz. Kitap okuma, hem rol model olma tıpkı vakitte odak mühletini geliştiren bir aktiflik olacaktır. tıpkı vakitte ders saati öncesinde daha sakin etkinlikler yapılabilir. Ayrıyeten ödev saatleri çocuk ile birlikte karar verilerek akşamüzeri saatleri için planlanabilir. Dersler haricinde tüm güne yakın kullanılan teknolojik aygıtlar, odak müddetini çok azaltan etmenlerin başında gelmektedir. Kesinlikle kullanması uzun saatler olarak değil, kısa aralıklarla olmalıdır. Onların sağlıklı yetişmeleri için rahat ve huzurlu bir ortamda olmalarının ise en büyük motive ve dayanak olduğunu hiç unutmamalıyız. Pandemi sürecinde yahut fazlaca özlediğimiz olağan ömrümüzde çocuklarımızın kendilerine ilişkin bir hayatının olduğunu kabul etmeliyiz. Onlara örnek bir rol model ve şartsız sevgiyi hissedecekleri ebeveynler olmamız her daim hayli değerlidir.”
Alıntıdır
Pandemi ile bir arada ailelerin de konutta öğretmen olduğunu söyleyen Psikolog Aynur İlhan, ailelerin çocuğun derslerine nizamlı olarak iştirakini sağlama, ders takibi ve başka ögelerle birlikte yıpratıcı bir müddetçten geçtiklerini, bunun için evvela anne-babaların kendilerini motive etmeleri gerektiğini hatırlattı.
Ebeveynlerin çocuklarına bu kuvvetli sürecin üstesinden gelebildikleri için dayanaklarını göstermelerini söyleyen Psikolog Aynur İlhan, şu tekliflerde bulundu:
“Ebeveynler sözel övgülerini esirgememeliler. Onların sağlıklı yetişmeleri için rahat ve huzurlu bir ortamda olmaları en büyük motive ve dayanaktır. Çocukların açığa vurulması gereken güçlerinin olduğunun farkında olarak, mesken kaidelerinde bu ortamı sağlayabilmenin yollarını bulmak onları memnun edecektir. Günü planlamak ve her insanın gereksinimine bakılırsa bir tertip tertiplemek, durumu biraz daha denetim altına alabilir. Çocuklarla verimli vakit geçirmek; oyun oynamak, sohbet etmek, ilgimizi onlara yönlendirmek fazlaca kıymetlidir. Tüm algımızın onların üzerinde olabileceği bir vakit dilimi belirleyebilir ve konutta yapılabilecek yeni etkinlikler üretebiliriz.”
Çocukların derslere odaklanma müddetlerinin, geliştirilebilecek bir bilişsel davranış olduğunu belirten Psikolog Aynur İlhan, bu vakitte bilgisayar başında eğitim ve öğretim için tam manasıyla odaklanabilmenin, dikkat dağıtacak oldukçaça öge bulunduğundan, güç olabileceğine değinerek, bu durumda evvela dikkat dağıtıcı ögelerin ortadan kaldırılmasını önerdi.
Anne-babaların çocuğu zorlayarak değil; sorumluluğu olduğunu söz ederek, ders sırasında dayanak olarak bu süreci geçirmeleri gerektiğini vurgulayan Psikolog Aynur İlhan’ın uzman gözüyle tavsiyeleri şu biçimde sıralandı:
“Odak müddetini arttırabilmek için akşam saatlerinde tüm aile bir arada kitap okuma saatleri yapabilirsiniz. Kitap okuma, hem rol model olma tıpkı vakitte odak mühletini geliştiren bir aktiflik olacaktır. tıpkı vakitte ders saati öncesinde daha sakin etkinlikler yapılabilir. Ayrıyeten ödev saatleri çocuk ile birlikte karar verilerek akşamüzeri saatleri için planlanabilir. Dersler haricinde tüm güne yakın kullanılan teknolojik aygıtlar, odak müddetini çok azaltan etmenlerin başında gelmektedir. Kesinlikle kullanması uzun saatler olarak değil, kısa aralıklarla olmalıdır. Onların sağlıklı yetişmeleri için rahat ve huzurlu bir ortamda olmalarının ise en büyük motive ve dayanak olduğunu hiç unutmamalıyız. Pandemi sürecinde yahut fazlaca özlediğimiz olağan ömrümüzde çocuklarımızın kendilerine ilişkin bir hayatının olduğunu kabul etmeliyiz. Onlara örnek bir rol model ve şartsız sevgiyi hissedecekleri ebeveynler olmamız her daim hayli değerlidir.”
Alıntıdır