KeDiDiRKeDi
New member
Pandemide çocuklarımızı motive etmek için neler yapabiliriz?
Pandemi ile bir arada ailelerin de meskende öğretmen olduğunu söyleyen Psikolog Aynur İlhan, ailelerin çocuğun derslerine tertipli olarak iştirakini sağlama, ders takibi ve başka ögelerle birlikte yıpratıcı bir müddetçten geçtiklerini, bunun için evvela anne-babaların kendilerini motive etmeleri gerektiğini hatırlattı.
Ebeveynlerin çocuklarına bu güçlü sürecin üstesinden gelebildikleri için dayanaklarını göstermelerini söyleyen Psikolog Aynur İlhan, şu tekliflerde bulundu:
“Ebeveynler sözel övgülerini esirgememeliler. Onların sağlıklı yetişmeleri için rahat ve huzurlu bir ortamda olmaları en büyük motive ve dayanaktır. Çocukların açığa vurulması gereken güçlerinin olduğunun farkında olarak, konut kaidelerinde bu ortamı sağlayabilmenin yollarını bulmak onları keyifli edecektir. Günü planlamak ve her insanın muhtaçlığına göre bir nizam tertiplemek, durumu biraz daha denetim altına alabilir. Çocuklarla verimli vakit geçirmek; oyun oynamak, sohbet etmek, ilgimizi onlara yönlendirmek fazlaca değerlidir. Tüm algımızın onların üzerinde olabileceği bir vakit dilimi belirleyebilir ve meskende yapılabilecek yeni etkinlikler üretebiliriz.”
Çocukların derslere odaklanma müddetlerinin, geliştirilebilecek bir bilişsel davranış olduğunu belirten Psikolog Aynur İlhan, bu vakitte bilgisayar başında eğitim ve öğretim için tam manasıyla odaklanabilmenin, dikkat dağıtacak fazlacaça öge bulunduğundan, sıkıntı olabileceğine değinerek, bu durumda evvela dikkat dağıtıcı ögelerin ortadan kaldırılmasını önerdi.
Anne-babaların çocuğu zorlayarak değil; sorumluluğu olduğunu söz ederek, ders sırasında takviye olarak bu süreci geçirmeleri gerektiğini vurgulayan Psikolog Aynur İlhan’ın uzman gözüyle tavsiyeleri şu biçimde sıralandı:
“Odak müddetini arttırabilmek için akşam saatlerinde tüm aile birlikte kitap okuma saatleri yapabilirsiniz. Kitap okuma, hem rol model olma birebir vakitte odak mühletini geliştiren bir aktiflik olacaktır. birebir vakitte ders saati öncesinde daha sakin etkinlikler yapılabilir. Ayrıyeten ödev saatleri çocuk ile bir arada karar verilerek akşamüzeri saatleri için planlanabilir. Dersler haricinde tüm güne yakın kullanılan teknolojik aygıtlar, odak mühletini çok azaltan etmenlerin başında gelmektedir. Kesinlikle kullanması uzun saatler olarak değil, kısa aralıklarla olmalıdır. Onların sağlıklı yetişmeleri için rahat ve huzurlu bir ortamda olmalarının ise en büyük motive ve dayanak olduğunu hiç unutmamalıyız. Pandemi sürecinde yahut fazlaca özlediğimiz olağan ömrümüzde çocuklarımızın kendilerine ilişkin bir hayatının olduğunu kabul etmeliyiz. Onlara örnek bir rol model ve şartsız sevgiyi hissedecekleri ebeveynler olmamız her daim hayli kıymetlidir.”
Alıntıdır
Pandemi ile bir arada ailelerin de meskende öğretmen olduğunu söyleyen Psikolog Aynur İlhan, ailelerin çocuğun derslerine tertipli olarak iştirakini sağlama, ders takibi ve başka ögelerle birlikte yıpratıcı bir müddetçten geçtiklerini, bunun için evvela anne-babaların kendilerini motive etmeleri gerektiğini hatırlattı.
Ebeveynlerin çocuklarına bu güçlü sürecin üstesinden gelebildikleri için dayanaklarını göstermelerini söyleyen Psikolog Aynur İlhan, şu tekliflerde bulundu:
“Ebeveynler sözel övgülerini esirgememeliler. Onların sağlıklı yetişmeleri için rahat ve huzurlu bir ortamda olmaları en büyük motive ve dayanaktır. Çocukların açığa vurulması gereken güçlerinin olduğunun farkında olarak, konut kaidelerinde bu ortamı sağlayabilmenin yollarını bulmak onları keyifli edecektir. Günü planlamak ve her insanın muhtaçlığına göre bir nizam tertiplemek, durumu biraz daha denetim altına alabilir. Çocuklarla verimli vakit geçirmek; oyun oynamak, sohbet etmek, ilgimizi onlara yönlendirmek fazlaca değerlidir. Tüm algımızın onların üzerinde olabileceği bir vakit dilimi belirleyebilir ve meskende yapılabilecek yeni etkinlikler üretebiliriz.”
Çocukların derslere odaklanma müddetlerinin, geliştirilebilecek bir bilişsel davranış olduğunu belirten Psikolog Aynur İlhan, bu vakitte bilgisayar başında eğitim ve öğretim için tam manasıyla odaklanabilmenin, dikkat dağıtacak fazlacaça öge bulunduğundan, sıkıntı olabileceğine değinerek, bu durumda evvela dikkat dağıtıcı ögelerin ortadan kaldırılmasını önerdi.
Anne-babaların çocuğu zorlayarak değil; sorumluluğu olduğunu söz ederek, ders sırasında takviye olarak bu süreci geçirmeleri gerektiğini vurgulayan Psikolog Aynur İlhan’ın uzman gözüyle tavsiyeleri şu biçimde sıralandı:
“Odak müddetini arttırabilmek için akşam saatlerinde tüm aile birlikte kitap okuma saatleri yapabilirsiniz. Kitap okuma, hem rol model olma birebir vakitte odak mühletini geliştiren bir aktiflik olacaktır. birebir vakitte ders saati öncesinde daha sakin etkinlikler yapılabilir. Ayrıyeten ödev saatleri çocuk ile bir arada karar verilerek akşamüzeri saatleri için planlanabilir. Dersler haricinde tüm güne yakın kullanılan teknolojik aygıtlar, odak mühletini çok azaltan etmenlerin başında gelmektedir. Kesinlikle kullanması uzun saatler olarak değil, kısa aralıklarla olmalıdır. Onların sağlıklı yetişmeleri için rahat ve huzurlu bir ortamda olmalarının ise en büyük motive ve dayanak olduğunu hiç unutmamalıyız. Pandemi sürecinde yahut fazlaca özlediğimiz olağan ömrümüzde çocuklarımızın kendilerine ilişkin bir hayatının olduğunu kabul etmeliyiz. Onlara örnek bir rol model ve şartsız sevgiyi hissedecekleri ebeveynler olmamız her daim hayli kıymetlidir.”
Alıntıdır