KeDiDiRKeDi
New member
Orta tatilde konut ortamını verimli hale getirmenin yolları
Oyunun çocukların kendi öznel hallerini rahatlıkla tabir ettikleri ve hayatı kendi bakış açıları çerçevesinde anlamlandırmada kullandıkları bir araç olduğunu belirten Pınar Demir, “Tatiller de çocukların akademik sorumluluklarından daha fazlaca oyun oynayabilecekleri, kendilerini rahatlatabilecekleri, sosyalleşebilecekleri ve aileleri ile birlikte geçirebilecekleri bir vakit dilimi sunması sebebiyle değer arz etmektedir. Ailelerin bu vakitte bilhassa çocuklarıyla sık vakit geçirmeleri, çocukların ilgi alanlarına ve yaşlarına göre onlara çeşitli oyunlar ve etkinlikler sunmaları gerekmektedir” diye konuştu.
Aktiflik ve oyunlarda çocuğunuzu gözlemleyin
Orta tatilin verimli bir biçimde geçirilmesi gerektiğini vurgulayan Pınar Demir, şunları söylemiş oldu:
“Çocuklarda, bilhassa pandemi ile birlikte artan tasa, mutsuzluk üzere olumsuz ruhsal durumların uygunlaştırılması için aileler tatil periyodunda birtakım usullere başvurabilirler. Orta tatilde bilhassa çocuğun yaşına ve gelişim devrine nazaran etkinliklerde yer almaları desteklenebilir, buna uygun bir ortam çocuğa sunulabilir. Ebeveynler bu etkinliklere kendileri dahil olabilir ancak yönlendirici olmamalı ve oyunu çocuğun şekillendirmesine imkan sunmalıdırlar. Ayrıyeten ebeveynlerin ilgili aktiflik ve oyunlarda çocuklarını gözlemlemeleri gerekmektedir. Bu müşahedeler çocukların ruhsal durumu ve ilgi alanları hakkında kıymetli ipuçları sunmaktadır. Son olarak aileler, çocukların, oyunlardaki karakterlerin davranışlardan daha epey hislerinin neler olduğuna odaklanmaları sağlamalıdır. Bu durum çocuklarda olumlu toplumsal davranışların gelişmesi desteklenmesine katkı sağlayacaktır.”
Meskende yapacak biroldukca aktiflik var
Çocuk Gelişimi Uzmanı Pınar Demir, okul öncesi periyot çocukları için bu vakitte yapılabilecek aktifliklerin bilhassa etkileşimli olmaları ve duyusal uyaranlar içermelerine dikkat edilmesi gerektiğini kaydetti. Demir, okul öncesi çocukları için tavsiyelerini şu biçimde sıraladı:
“Evde kitap okuma aktiflikleri, bahçede bitkiler ve hayvanlarla gerçekleştirebilecekleri etraf aktiflikleri (ebeveyn ile birlikte bitki yetiştirmek, her gün bir hayvanı tanımak ve beslemek), öz bakım marifetlerinin geliştirilmesine yönelik etkinlikler (diş fırçalama oyunu, banyoda müzik söylemek), öteki aile üyeleriyle bir arada gerçekleştirecekleri drama aktiflikleri (herhangi bir meslek kümesini dramatize etme). Boyama yapma, yumurta kolisi, peçete rulosu üzere konuttaki artık gereçlerden yeni bir eser oluşturma, oyun hamurlarını kullanarak çeşitli objeler yapma, pipetlerden, su şişelerinden faydalanarak oyuncak tasarlama üzere sanat aktiflikleri yapılabilir ve el kuklaları ile oynama olarak sıralanabilir.”
İlkokul çocuklarıyla klasik oyunlar oynanabilir
İlkokul çocukları ile bu vakitte yapılabilecek aktifliklerin ise biraz daha karmaşık özellikler gösterip daha fazla bilişsel yeti ve küme içi etkileşimler gerektirdiğini belirten Pınar Demir, “ötürüsıyla bu yaş kümesindeki çocukların körebe, saklambaç, sessiz sinema, deve cüce üzere klasik oyunları oynamaları desteklenebilir. Ayrıyeten ilgili yaş devrinde akran bağlantıları kıymet kazanacağından tatil devrinde arkadaşlarıyla bir arada meskende buluşma sinema izleme, yemek yapma ve mümkünse bahçede fizikî marifet gerektiren oyunlar oynama (futbol, voleybol, masa tenisi) üzere faaliyetlerde de bulunulabilir” tavsiyesinde bulundu.
Ortaokul çocukları ile dikkat oyunları oynanabilir
Ortaokul çocukları ile bu vakitte gelişim gösteren soyut düşünme hünerlerine paralel olarak daha hayli dikkat oyunları tercih edilebileceğini belirten Pınar Demir, “Aynı biçimde düşünme maharetlerini destekleyen satranç, dikkat ve konsantre olma hünerlerini destekleyen jenga üzere oyunlar oynanabilir. Çocuğun ilgili duyduğu bir müzik aleti var ise onu çalmayı öğrenmesinin desteklenmesi, çocuğun hem öz yeterliliğinin artmasına katkıda bulunacak birebir vakitte eğlenmesine katkı sunacaktır. Bunun yanında dama, puzzle, tabu ve bulmaca üzere oyunlar da çocukların entelektüel maharetlerini artırmak ile birlikte tatil sürecinde onların keyifli vakit geçirmelerine imkan sağlayacaktır” dedi.
Çocuklara keyifli ve verimli vakit geçirecekleri ortam oluşturulmalı
Çocuk Gelişimi Uzmanı Pınar Demir, tüm dünyada tesirli olan pandemi sürecinin yetişkinlerin yanı sıra çocukların da hayatlarını, rutinlerini, ruhsal düzgünlük hallerini olumsuz etkilediğini hatırlatarak “Çocukluk devrinde gerilim faktörlerine maruz kalmanın hayatın ilerleyen periyotlarını de etkilediği bilindiğinden çocukların pandemi sürecinden en az ziyan alarak çıkmaları ehemmiyet arz etmektedir. Bu noktada da ebeveynlere büyük rol düşmektedir. Ebeveynler çocuklara tatil sürecinde keyifli ve verimli vakit geçirebilecekleri bir mesken ortamı sunmalıdırlar. Üstte bahsedilen aktiflik ve oyun örneklerinin çocukların uygunluk hallerinin artırılmasına katkı sağlayacağı düşünülmektedir” tabirlerini kullandı.
Alıntıdır
Oyunun çocukların kendi öznel hallerini rahatlıkla tabir ettikleri ve hayatı kendi bakış açıları çerçevesinde anlamlandırmada kullandıkları bir araç olduğunu belirten Pınar Demir, “Tatiller de çocukların akademik sorumluluklarından daha fazlaca oyun oynayabilecekleri, kendilerini rahatlatabilecekleri, sosyalleşebilecekleri ve aileleri ile birlikte geçirebilecekleri bir vakit dilimi sunması sebebiyle değer arz etmektedir. Ailelerin bu vakitte bilhassa çocuklarıyla sık vakit geçirmeleri, çocukların ilgi alanlarına ve yaşlarına göre onlara çeşitli oyunlar ve etkinlikler sunmaları gerekmektedir” diye konuştu.
Aktiflik ve oyunlarda çocuğunuzu gözlemleyin
Orta tatilin verimli bir biçimde geçirilmesi gerektiğini vurgulayan Pınar Demir, şunları söylemiş oldu:
“Çocuklarda, bilhassa pandemi ile birlikte artan tasa, mutsuzluk üzere olumsuz ruhsal durumların uygunlaştırılması için aileler tatil periyodunda birtakım usullere başvurabilirler. Orta tatilde bilhassa çocuğun yaşına ve gelişim devrine nazaran etkinliklerde yer almaları desteklenebilir, buna uygun bir ortam çocuğa sunulabilir. Ebeveynler bu etkinliklere kendileri dahil olabilir ancak yönlendirici olmamalı ve oyunu çocuğun şekillendirmesine imkan sunmalıdırlar. Ayrıyeten ebeveynlerin ilgili aktiflik ve oyunlarda çocuklarını gözlemlemeleri gerekmektedir. Bu müşahedeler çocukların ruhsal durumu ve ilgi alanları hakkında kıymetli ipuçları sunmaktadır. Son olarak aileler, çocukların, oyunlardaki karakterlerin davranışlardan daha epey hislerinin neler olduğuna odaklanmaları sağlamalıdır. Bu durum çocuklarda olumlu toplumsal davranışların gelişmesi desteklenmesine katkı sağlayacaktır.”
Meskende yapacak biroldukca aktiflik var
Çocuk Gelişimi Uzmanı Pınar Demir, okul öncesi periyot çocukları için bu vakitte yapılabilecek aktifliklerin bilhassa etkileşimli olmaları ve duyusal uyaranlar içermelerine dikkat edilmesi gerektiğini kaydetti. Demir, okul öncesi çocukları için tavsiyelerini şu biçimde sıraladı:
“Evde kitap okuma aktiflikleri, bahçede bitkiler ve hayvanlarla gerçekleştirebilecekleri etraf aktiflikleri (ebeveyn ile birlikte bitki yetiştirmek, her gün bir hayvanı tanımak ve beslemek), öz bakım marifetlerinin geliştirilmesine yönelik etkinlikler (diş fırçalama oyunu, banyoda müzik söylemek), öteki aile üyeleriyle bir arada gerçekleştirecekleri drama aktiflikleri (herhangi bir meslek kümesini dramatize etme). Boyama yapma, yumurta kolisi, peçete rulosu üzere konuttaki artık gereçlerden yeni bir eser oluşturma, oyun hamurlarını kullanarak çeşitli objeler yapma, pipetlerden, su şişelerinden faydalanarak oyuncak tasarlama üzere sanat aktiflikleri yapılabilir ve el kuklaları ile oynama olarak sıralanabilir.”
İlkokul çocuklarıyla klasik oyunlar oynanabilir
İlkokul çocukları ile bu vakitte yapılabilecek aktifliklerin ise biraz daha karmaşık özellikler gösterip daha fazla bilişsel yeti ve küme içi etkileşimler gerektirdiğini belirten Pınar Demir, “ötürüsıyla bu yaş kümesindeki çocukların körebe, saklambaç, sessiz sinema, deve cüce üzere klasik oyunları oynamaları desteklenebilir. Ayrıyeten ilgili yaş devrinde akran bağlantıları kıymet kazanacağından tatil devrinde arkadaşlarıyla bir arada meskende buluşma sinema izleme, yemek yapma ve mümkünse bahçede fizikî marifet gerektiren oyunlar oynama (futbol, voleybol, masa tenisi) üzere faaliyetlerde de bulunulabilir” tavsiyesinde bulundu.
Ortaokul çocukları ile dikkat oyunları oynanabilir
Ortaokul çocukları ile bu vakitte gelişim gösteren soyut düşünme hünerlerine paralel olarak daha hayli dikkat oyunları tercih edilebileceğini belirten Pınar Demir, “Aynı biçimde düşünme maharetlerini destekleyen satranç, dikkat ve konsantre olma hünerlerini destekleyen jenga üzere oyunlar oynanabilir. Çocuğun ilgili duyduğu bir müzik aleti var ise onu çalmayı öğrenmesinin desteklenmesi, çocuğun hem öz yeterliliğinin artmasına katkıda bulunacak birebir vakitte eğlenmesine katkı sunacaktır. Bunun yanında dama, puzzle, tabu ve bulmaca üzere oyunlar da çocukların entelektüel maharetlerini artırmak ile birlikte tatil sürecinde onların keyifli vakit geçirmelerine imkan sağlayacaktır” dedi.
Çocuklara keyifli ve verimli vakit geçirecekleri ortam oluşturulmalı
Çocuk Gelişimi Uzmanı Pınar Demir, tüm dünyada tesirli olan pandemi sürecinin yetişkinlerin yanı sıra çocukların da hayatlarını, rutinlerini, ruhsal düzgünlük hallerini olumsuz etkilediğini hatırlatarak “Çocukluk devrinde gerilim faktörlerine maruz kalmanın hayatın ilerleyen periyotlarını de etkilediği bilindiğinden çocukların pandemi sürecinden en az ziyan alarak çıkmaları ehemmiyet arz etmektedir. Bu noktada da ebeveynlere büyük rol düşmektedir. Ebeveynler çocuklara tatil sürecinde keyifli ve verimli vakit geçirebilecekleri bir mesken ortamı sunmalıdırlar. Üstte bahsedilen aktiflik ve oyun örneklerinin çocukların uygunluk hallerinin artırılmasına katkı sağlayacağı düşünülmektedir” tabirlerini kullandı.
Alıntıdır